东南网1月8日讯（本网记者 张立庆）近年来◈◈✿◈，福州市以内河整治为切入点◈◈✿◈，通过水系综合治理日本1卡2卡3卡区◈◈✿◈、山体保护修复◈◈✿◈、提升城市山水风貌◈◈✿◈，逐步探索出山水城综合治理的有效路径日本1卡2卡3卡区◈◈✿◈，让好山好水好风光融入城市工业用水◈◈✿◈，◈◈✿◈，让市民享受高品质生活千亿国际平台◈◈✿◈。福州市小柳小学以“科学+”项目化学习为载体◈◈✿◈，深挖区域水资源千亿国际平台qy千亿体育登录平台◈◈✿◈，◈◈✿◈，将科学教育与多学科融合◈◈✿◈，开展“科学+环保”系列研学课程◈◈✿◈，鼓励学生以跨学科◈◈✿◈、多角度◈◈✿◈、综合的视角了解◈◈✿◈、掌握环保知识◈◈✿◈，在生活中养成环保习惯千亿国际平台◈◈✿◈，“从我做起◈◈✿◈，保护环境”◈◈✿◈。

　　为了更好地让同学们了解水生态知识◈◈✿◈，小柳学子走进福州市水系智慧调度中心◈◈✿◈，在现场工作人员的讲解下◈◈✿◈，初步了解了水系治理工作的内容千亿国际平台◈◈✿◈，如清淤河驳岸生态化改造◈◈✿◈、沿河截污调蓄◈◈✿◈、智慧水务◈◈✿◈、沿河景观绿化工程等等◈◈✿◈，感受着“水清 河畅 安全 生态”的水系生态化建设成果◈◈✿◈。同学们还跟随着工作人员一起到内河现场取水样◈◈✿◈，学习如何通过试纸和药水完成对水中氯离子的测定◈◈✿◈、CODCr的测定和水质色度的测定◈◈✿◈，开启了生动的“水系第一课”学生代表宣读了倡议书日本1卡2卡3卡区◈◈✿◈，号召全体学生共同参与爱河护河行动◈◈✿◈，践行人与自然和谐发展的理念◈◈✿◈，孩子们摁下庄严的手印◈◈✿◈，许下共同的承诺◈◈✿◈。

　　语文学科◈◈✿◈，林老师安排口语交际《我们与环境》主题特点◈◈✿◈，并以此为契机◈◈✿◈，让学生留心观察身边人们是如何利用水资源◈◈✿◈，并谈谈自己的建议◈◈✿◈，从而增强学生环保和节水意识日本1卡2卡3卡区◈◈✿◈，同时也达到将保护水资源融入到学科教学中的效果千亿·国际(唯一)平台 - 千亿国际手机网页登录◈◈✿◈。

　　数学学科◈◈✿◈，李老师以“家庭节水”为背景◈◈✿◈，引导学生探究“如何通过统计家庭用水情况来找到合理的家庭节水措施”这一生活中的实际问题◈◈✿◈，打破了传统“统计与概率”重理论轻实践的教学模式◈◈✿◈，让学生在一系列真实的实践与探究中逐步习得统计图的相关知识◈◈✿◈、形成数据分析观念日本1卡2卡3卡区◈◈✿◈，同时体会到凭借自己的探究实践得以解决生活中实际问题的价值◈◈✿◈，获得能力提升的同时◈◈✿◈，收获成功的喜悦◈◈✿◈。

　　英语学科◈◈✿◈，开展关于节约用水的英文绘本阅读课◈◈✿◈。郭老师通过绘本中“It’s time to...”句式◈◈✿◈，讲诉卡通人物浪费水资源的行为日本1卡2卡3卡区◈◈✿◈，并且还结合“How can we save water? We can...”句式告诉孩子们生活中如何节约用水◈◈✿◈。绘本趣味性强◈◈✿◈，学生乐于阅读◈◈✿◈。既培养了学生英语阅读的兴趣和能力◈◈✿◈，又提高了学生节约用水◈◈✿◈、爱护水资源的意识◈◈✿◈。

　　美术《水资源》课上◈◈✿◈，陈老师巧用现实的故事及震撼的图片千亿娱乐官方网站-千亿在线入口◈◈✿◈，◈◈✿◈，启发同学们联系生活实际创作招贴画的表现方式◈◈✿◈，引发人们对水资源的思考◈◈✿◈。通过跨学科教学◈◈✿◈，将科学学科知识融进课堂 ,促进学生把各学科知识体系融会贯通◈◈✿◈，使学生各学科的学习效果加以强化千亿娱乐◈◈✿◈，◈◈✿◈，促进多元化思维发展◈◈✿◈。

　　科学课上◈◈✿◈，在范老师的带领下◈◈✿◈，孩子们利用生活中常见的材料◈◈✿◈，制作简易的过滤器千亿国际平台◈◈✿◈，体验了污水净化的过程◈◈✿◈。在自来水工厂里◈◈✿◈，这样的过程总是循环不止◈◈✿◈，直到水质彻底干净为止◈◈✿◈，被称为细沙过滤◈◈✿◈。

　　同学们在项目化探索学习中◈◈✿◈，以生态微缩景观◈◈✿◈、科幻画作品◈◈✿◈、科创产品等形式千亿国际平台◈◈✿◈，呈现了丰富多样的学习成果◈◈✿◈。通过学习方式的变化◈◈✿◈，孩子们加深了对于科学知识的综合理解及运用◈◈✿◈，提升了跨学科综合素养◈◈✿◈，浸润了探索钻研日本1卡2卡3卡区◈◈✿◈、寻根求底的科学精神千亿体育◈◈✿◈，◈◈✿◈。

　　学校负责人表示◈◈✿◈，学校将继续大胆实践◈◈✿◈，利用课堂主阵地千亿国际平台◈◈✿◈。◈◈✿◈，结合各学科特点◈◈✿◈，培养学生科学兴趣◈◈✿◈、创新意识和创新能力◈◈✿◈，在同学们心中埋下一颗环境保护的种子◈◈✿◈，让同学们在今后的生活中践行生态环保的理念◈◈✿◈，提高自己的科学素养和社会责任感